單項(xiàng)選擇題從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見(jiàn)的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí)，他們的感冒發(fā)病率是常人的（）
A. 1～3倍
B. 2～4倍
C. 3～5倍
D. 4～6倍
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代開(kāi)始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年（）首先提出“行為治療”的概念。
A. 斯金納
B. 華生
C. 沃爾帕
D. 艾森克
2.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō)時(shí)間取樣法對(duì)在（）分鐘以內(nèi)不易出現(xiàn)的行為不適用。
A. 15
B. 30
C. 45
D. 60
3.單項(xiàng)選擇題在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，當(dāng)來(lái)訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時(shí)，可用（）控制輔導(dǎo)過(guò)程，使交談范圍縮小，集中到主題上。
A. 開(kāi)放式詢問(wèn)
B. 封閉式提問(wèn)
C. 沉默
D. 直接提示
4.單項(xiàng)選擇題青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對(duì)他們可能產(chǎn)生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的（）
A. 過(guò)渡性
B. 閉鎖性
C. 社會(huì)性
D. 動(dòng)蕩性
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過(guò)程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量，使學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學(xué)習(xí)過(guò)程中的（）
A. 輸入
B. 輸出
C. 反饋調(diào)節(jié)
D. 消化
最新試題
心理輔導(dǎo)是一種專業(yè)的助人行為。
題型：判斷題
研究表明，父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。
題型：判斷題
家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)該有求必應(yīng)。
題型：判斷題
對(duì)中學(xué)生進(jìn)行自學(xué)能力的培養(yǎng)，是擺在中學(xué)教師面前的重要任務(wù)。
題型：判斷題
（）是指家庭的氛圍，分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個(gè)層次。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見(jiàn)不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭(zhēng)辯。
題型：判斷題
家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，要注意（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)生不良情緒的成因可分為主觀原因和客觀原因，其中主觀原因有中學(xué)生自身性格、興趣愛(ài)好、青春期躁動(dòng)等原因。
題型：判斷題
良好的人際關(guān)系有助于促進(jìn)中小學(xué)生的心理健康的。
題型：判斷題
中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題