A.方法可取,確實能提高幼兒的記憶力 B.方法不可取,不能提高幼兒的記憶力 C.幼兒的記憶以形象記憶為主,邏輯記憶能力較差,所以不可取 D.幼兒的可塑性比較強,所以趁早掌握一些知識是對的,長大了可塑性就差了,就什么都記不住了
A.永久性遺忘 B.間接性遺忘 C.選擇性遺忘 D.暫時性遺忘
A.過度學習,是指已經(jīng)記住了,還在復習,浪費了時間 B.過度學習,是指在恰好能背誦某一材料后再進行適當次數(shù)的重復學習 C.教師應該鼓勵幼兒進行適當?shù)倪^度學習重復,以加深幼兒的記憶痕跡 D.教師不應該鼓勵幼兒進行適當?shù)倪^度學習重復,以浪費幼兒的學習時間