八旗學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是滿文與騎射。

察舉就是由地方（也包括中央各部門）長(zhǎng)官負(fù)責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

士人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)辦私學(xué)的主要力量。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進(jìn)行教化。

王安石認(rèn)為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對(duì)下層社會(huì)習(xí)俗改善也具有重要作用。

國(guó)民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識(shí)字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。

在中國(guó)書(shū)院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

朱熹是理學(xué)的創(chuàng)始人。

1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開(kāi)了（）的先聲。