受雅典教育實踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

蒙田認(rèn)為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）

亞里士多德認(rèn)為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。（）

伊拉斯莫強調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）

五四新文化運動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進行分析評價。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）