單項選擇題大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
A.學生的楷模
B.管理者
C.心理輔導者
D.朋友和知己者
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1.單項選擇題高校教師的職業(yè)角色不包括（）
A.家長代理人
B.權(quán)力掌控者
C.心理輔導者
D.知識傳授者
2.單項選擇題教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B."自己人”效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.“名片”效應(yīng)
3.單項選擇題卡耐基曾說過：“當我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己?！边@主要體現(xiàn)了（）
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.首因效應(yīng)
4.單項選擇題“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
A.榜樣
B.教具
C.模象
D.言語
5.單項選擇題黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
A.初級、中級、高級
B.初級、中級、主任
C.初級、高級、主任
D.中級、高級、主任
最新試題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
卡耐基曾說過：“當我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己。”這主要體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應(yīng)重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項選擇題