歐洲在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的史前文化階段后，于（）年代后半期在南歐出現(xiàn)了最初的奴隸制文明是（），它成為現(xiàn)代西方文化的源頭。

歷史學(xué)家霍布斯鮑姆，曾把19世紀(jì)最后一個(gè)階段1875-1914稱為（）

盧梭的啟蒙思想主要反映在（）等著作中。

文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)了一批杰出的人文主義教育家，其中最著名的是被稱為“近代教育科學(xué)之父”的捷克教育家（），其主要的代表作是，他提出的學(xué)校教學(xué)組織形式一直被沿用至今，其形式是（）

列舉文藝復(fù)興時(shí)期人文主義政治思想家及其代表作。

晚期希臘哲學(xué)家的主要派別有（）

他的政治思想被人們稱之為什么？

材料一和材料二分別體現(xiàn)了他怎樣的政治主張？

古希臘社會(huì)與古羅馬社會(huì)有何異同？

“我們的最終目的乃是得到快樂”這句話是（）哲學(xué)家的哲學(xué)中心。