（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

教學與科研的關系不包括（）

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）