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王老師在科學(xué)活動“沉浮的秘密”教學(xué)過程中,通過及時口頭表揚或肢體動作表揚勇于說出自己新發(fā)現(xiàn)的幼兒,這種教學(xué)行為可以在較長時間內(nèi)保持幼兒探索的興趣,讓幼兒獲得解決問題的樂趣。
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一位幼兒教師在戶外體育游戲“跳袋鼠”活動中,不允許幼兒在隊伍里說話,不允許幼兒自主地選擇玩伴。這種做法體現(xiàn)了教師對幼兒的教育和保護。
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幼兒在幼兒園的活動量較大,所以回家之后家長應(yīng)該讓小朋友多多放松休息,少要求幼兒做事。
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