比較研究法，是指通過(guò)對(duì)事物縱向、橫向各種聯(lián)系加以比較，從中找出他們的共同關(guān)系存在的差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)、為我多用。

負(fù)責(zé)學(xué)校體育教育工作方針、政策的制定和落實(shí)，組織協(xié)調(diào)大中小學(xué)校的體育競(jìng)賽活動(dòng)，規(guī)劃并指導(dǎo)有關(guān)體育專(zhuān)業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和教材建設(shè)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)等的組織機(jī)構(gòu)是什么？（）

法律管理方法具有以下哪些主要作用？（）

體育管理具有以下何種特征？（）

體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的目標(biāo)要求包括（）。

社會(huì)體育靈活性的特點(diǎn)主要變現(xiàn)在（）。

下面體育產(chǎn)業(yè)管理的具體任務(wù)中屬于豐富市場(chǎng)供給的有（）。

我國(guó)農(nóng)村體育在管理形式上基本采取五級(jí)垂直管理模式：省體育局、市體育局、縣文體局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站、社會(huì)體育團(tuán)體（民間體育組織）。

運(yùn)用宣傳教育方法時(shí)應(yīng)注意以下哪些問(wèn)題？（）

“體育賽事”的概念突出了體育比賽的社會(huì)屬性、經(jīng)濟(jì)屬性和文化產(chǎn)業(yè)屬性。