以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)練方式屬于（）。

建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

（）是通過體育教學(xué)中的集體因素和學(xué)生間交流的社會(huì)性作用和學(xué)生的互幫互學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，并達(dá)到對學(xué)生社會(huì)性培養(yǎng)的一種教學(xué)方法。

體育教師在備課基礎(chǔ)上，面對評委或同行陳述自己的教學(xué)構(gòu)想，這一形式屬于（）。

體育教學(xué)過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

體育教學(xué)內(nèi)容具有（）等的功能。

制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是（）。

教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

體育教學(xué)目標(biāo)特別是行為性目標(biāo)陳述的基本要素有（）。