小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。

小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。

早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)（）。

生活形態(tài)的小學(xué)教育，主要表現(xiàn)為（）。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評(píng)價(jià)是一種（）。

從教育的場(chǎng)域來(lái)看，小學(xué)教育包括（）。

教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

（）第一次系統(tǒng)構(gòu)建并實(shí)施了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。