A.生活活動(dòng)
B.區(qū)域活動(dòng)
C.按領(lǐng)域分類(lèi)活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生活活動(dòng)
B.區(qū)域活動(dòng)
C.分學(xué)科式教學(xué)活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
A.常見(jiàn)的動(dòng)植物，探究動(dòng)植物的多樣性
B.區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜
C.用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲擊的物品
D.感受不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣
A.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育
B.創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持并鼓勵(lì)幼兒與教師同伴或其他人交談
C.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題
D.從幼兒的日常生活環(huán)境的出發(fā)培養(yǎng)幼兒的探究興趣
A.自我意識(shí)教育
B.人際交往能力教育
C.社會(huì)規(guī)范教育
D.多元文化教育
A.健康
B.語(yǔ)言
C.科學(xué)
D.藝術(shù)
最新試題
家長(zhǎng)開(kāi)放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于（）
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長(zhǎng)屬于（）。
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是（）。
大班孩子浩浩快要上小學(xué)了，媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，這種做法（）。
在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”，目的在于了解對(duì)象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這種評(píng)價(jià)屬于（）。
不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
在幼兒園工作中，每隔一段時(shí)間都要對(duì)幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測(cè)試，以調(diào)整和改進(jìn)保教工作，這種評(píng)價(jià)屬于（）
科學(xué)性原則要求家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育中（）。
與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開(kāi)始的思想家是（）