禮治強(qiáng)調(diào)人的（）。

應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。

普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行（）的教育、培訓(xùn)，以促進(jìn)人際交往的（），社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

為什么說普禮教育切實(shí)可行？

政務(wù)禮儀

六尺巷的這個(gè)典故發(fā)生的地點(diǎn)是在河北。

己所不欲，勿施于人，只有切實(shí)做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

為什么說“禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志”？

禮儀是（）的體現(xiàn)。

我們說禮儀可以不需要考慮不同國(guó)家的文化和習(xí)慣。