判斷題聚合交叉研究，結合了橫斷研究和縱向研究的優(yōu)點，但規(guī)模較大，不宜開展。
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2.多項選擇題社會支持是來自社會各方面包括（）伙伴、黨團、工會等個人或組織所給予的精神上的和物質(zhì)上的幫助和支援。
A.家庭
B.親屬
C.朋友
D.同事
3.多項選擇題勒溫認為青少年的心理生活空間正處于混亂狀態(tài)其特征主要表現(xiàn)為（）等而這主要是由其所處的過渡地位所決定的。
A.不確定感
B.緊張不安
C.情緒不穩(wěn)定
D.內(nèi)化
4.多項選擇題學校性心理咨詢的常用的形式有（）
A.面對面咨詢
B.通信咨詢
C.電話咨詢
D.網(wǎng)上咨詢
5.多項選擇題青少年常常模仿的榜樣有（）
A.現(xiàn)實生活中的人
B.電影、電視中的人物形象
C.符號模型
D.觀察中的人
最新試題
青少年的興趣由集中向寬泛發(fā)展。
題型：判斷題
前運算階段的兒童具有明顯的自我中心性。
題型：判斷題
“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）
題型：單項選擇題
某一學生，平時沉默寡言，就因為一次考試失敗而自殺。這體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點。
題型：單項選擇題
個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。
題型：判斷題
生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。
題型：判斷題
既是人際交往的前提又是人際交往結果的是（）
題型：單項選擇題
“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）
題型：單項選擇題
言語技巧主要包括言語的適當音質(zhì)、（）、（）。
題型：填空題
青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。
題型：判斷題