局域網(wǎng)為網(wǎng)內(nèi)用戶的資源共享提供了極大的方便。在同一個局域網(wǎng)中可以共享程序、文檔等信息資源；還可以使多臺計算機共享同一硬件，如打印機等。諸如此類的共享不僅提高了工作效率也節(jié)省了建設(shè)成本。下列圖標中（）表示已經(jīng)在局域網(wǎng)中設(shè)置了共享。
A.A
B.B
C.C
D.D
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A.鼠標是計算機的標準配置之一，沒有安裝鼠標的計算機將無法正常運行
B.鼠標的名稱是由于其拖著長長的尾巴，外觀像老鼠而得來的
C.鼠標的基本操作包括指向、單擊、雙擊、拖動和右擊等
D.鼠標是計算機重要的輸入設(shè)備，沒有鼠標將使許多操作變得復雜
A.當前正在瀏覽的網(wǎng)頁內(nèi)容已經(jīng)被讀入到了計算機的內(nèi)存中
B.將網(wǎng)頁上的信息保存在自己的電腦中的操作稱為“下載”
C.通過搜索引擎可以幫助我們快速地找到相關(guān)資料
D.我們只能瀏覽和使用網(wǎng)絡(luò)上已有的信息，而不能添加或編輯新的信息
A.交流與共享
B.編碼與共享
C.產(chǎn)生與撤消
D.交流與編碼
A.手機短信
B.電子郵件
C.遠程登錄
D.語音聊天
A.Delete
B.Backspace
C.兩個都是
D.兩個都不是
最新試題
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調(diào)整。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)（）模式培訓改革等2項措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應用能力。
生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具，該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進行修改。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復制到（）類型文件中。
在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾，將這個新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好，越復雜越好。