幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復雜的問題。這種形式就是（）

有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習慣起到（）

只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機，屬于（）

教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。

對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

幼兒學習評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）

當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。