班級制度制定應(yīng)有哪些步驟？

小學(xué)班級中的小組功能有哪幾個方面？

以語文學(xué)習(xí)障礙為例，學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？

如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？

班級例會的管理主要有哪幾方面的工作？

簡述師生互動的特征。

在班級情境中影響師生互動的因素有哪些？

為什么教育性是師生互動的首要特征？

“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

教室環(huán)境布置設(shè)計原則有哪些？