20世紀80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學階段。

（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機制的一門綜合性學科，是介于法律科學和體育社會科學的交叉學科。

按照人體運動部位分類，可將身體運動分為（）等。

體育科學是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的（）。

多數(shù)學者認同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。

在體育科學體系分類中，要堅持（）的理念。

體育科學體系分類要遵循（）原則。

體育概念建構(gòu)的原則包括（）

群眾體育實施的載體包括（）

自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調(diào)了體育的（）