判斷題袁宏道的“性靈論”提出了“為人不可以有我,作詩不可以無我”的理論主張。
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漢代初期,統(tǒng)治者奉行與民“休養(yǎng)生息”政策,經(jīng)濟迅速得到了恢復。()
題型:判斷題
詩經(jīng)在內(nèi)容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。()是周代各地的歌謠。
題型:單項選擇題
《文心雕龍》提出的“辭約而旨豐,事近而喻遠”“隱之為體義主文外”“文外之重旨”“使玩之者無窮,味之者,不厭”等說法,雖不完全是劉勰的獨創(chuàng),但對文學語言的有限與無限、確定性與非確定性之間相互統(tǒng)一的審美特征,作了比前人更為具體的說明。()
題型:判斷題
漢代是中國歷史上科技與文化非常輝煌的一個時期。國家也非常重視教育和學識。東漢桓帝時,僅太學生就號稱有3萬人。()
題型:判斷題
()是中國古代文學的輝煌時代。
題型:單項選擇題
《文賦》是晉代陸機的文藝理論作品。該賦序言說明創(chuàng)作緣由和意圖,指出“意不稱物,文不逮意”的困惑,認為對寫作的認識,雖然可以借覽前人的經(jīng)驗,但主要靠個人在實踐中摸索。()
題型:判斷題
產(chǎn)生于春秋中期的《詩經(jīng)》作為中國文學史上第一部詩歌總集,所收錄的是中國最早出現(xiàn)的純文學作品,因此詩在很長的歷史時期內(nèi),實際上是文學的代稱,關(guān)于詩的理論批評也就具有文學批評的普遍指導性。()
題型:判斷題
()是周人的正聲雅樂,又分《小雅》和《大雅》。
題型:單項選擇題
“無意乎相求,不期而相遭,而文生焉”。篇名(),作者()。
題型:填空題
《楚辭》部分作品因效仿楚辭的體例,有時也被稱為“楚辭體”或“()”。
題型:填空題