單項選擇題教師在上課時,既能熟練地做到眼、耳、手并用的注意特性是()。
A.注意分散
B.注意分配
C.注意轉(zhuǎn)移
D.注意廣度
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1.單項選擇題用紅筆劃出書中重點是利用了知覺的()特性。
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
2.單項選擇題剛剛能夠引起同類感覺之間最小差異量的是()。
A.差別感覺閾限
B.差別感受性
C.絕對感覺閾限
D.差別感覺能力
3.單項選擇題下列選項屬于無條件反射是()。
A.望梅止渴
B.談梅生津
C.含梅流延
D.望梅生畏
4.單項選擇題下列選項屬于第二信號系統(tǒng)的是()。
A.望梅止渴
B.談梅生津
C.含梅流延
D.望梅生畏
5.單項選擇題大腦皮層上的枕葉是()中樞。
A.視覺
B.聽覺
C.言語
D.感覺活動
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屬于手段-目的分析具體步驟的有()
題型:多項選擇題
在句子理解過程中,人們經(jīng)常采用的句法策略主要有()
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下列選項中,屬于視覺系統(tǒng)中反映刺激時間特性的有()
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屬于口頭言語發(fā)展期階段主要的有()
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若一個人的丘腦遭受損傷,可能會發(fā)生的情況主要有()
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威爾尼克區(qū)損傷引起失語癥的患者所具有的言語特點有()
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下列選項中,內(nèi)分泌腺會影響人的身體發(fā)育、有機(jī)體生物化學(xué)合成,以及()
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下列選項中,有助于個體回憶策略的有()
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創(chuàng)造性想象的水平,取決于()
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把感覺信息組織成有意義知覺的有()
題型:多項選擇題