下列選項中，（）不是視頻播放軟件。

互聯(lián)網的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調整。

某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內容復制到（）類型文件中。

中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。

教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。

Win10電腦在瀏覽網頁的時候按下Home鍵，可以將頁面返回到網頁（）。

在初中階段，學生應該初步了解計算機的基本工作原理，學會使用與實際生活直接相關的軟件。

基于信息技術數(shù)據(jù)的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。

近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進行修改。