單項選擇題

整理圖書時按照大小擺放，引導幼兒（）事物“量”的特征。

A.推理和記錄
B.探索和分析
C.感知和理解
D.分類和排序

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單項選擇題

支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的（）和感性認識。

A.直接經(jīng)驗
B.動作發(fā)展
C.具體形象
D.感性認知

單項選擇題

幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來描述事物，體會描述的生動形象性和（）

A.趣味性
B.合作性
C.描述性
D.觀察性