A.家庭成員互敬、互愛、坦誠、和藹
B.講究語言文明、行為文明
C.粗言穢語、行為暴躁
D.家庭生活內(nèi)容豐富多彩
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A.幫助幼兒觀察力理解力的提高
B.幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活
C.幫助幼兒處理好與同伴的關(guān)系
D.激發(fā)幼兒喜歡幼兒園
A.找一個(gè)小伙伴,同他接近,陪他玩
B.暫時(shí)不參加集體活動(dòng),由年長老師專門照顧
C.允許幼兒帶一些家中的小玩具來園
D.以上都可以
A.父親負(fù)責(zé)所有子女的教育
B.幼兒教育內(nèi)容主要有誦讀經(jīng)典等
C.年幼子女屬于父母的私有,他們在家庭中并不占有一席之地
D.父親出于對兒童自身特點(diǎn)的了解與認(rèn)識,因而在教育兒童時(shí)非常注意自己的態(tài)度
A.廣義教育
B.狹義教育
C.終身教育
D.全民教育
A.盧梭
B.福祿貝爾
C.夸美紐斯
D.裴斯泰洛奇
最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。