A.是內(nèi)在的職業(yè)興趣
B.是拜金主義
C.是職業(yè)價值觀
D.是職業(yè)能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.RIS
B.S
C.SI
D.ES
A.你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？
B.你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標？
C.你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？
D.你最希望職業(yè)能給你什么回報？
A.自信心
B.自我效能感
C.實現(xiàn)力
D.正能量
A.做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高
B.興趣必須在工作中滿足
C.做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力
D.做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去
A.沒有人沒在規(guī)劃中
B.生涯規(guī)劃就是要順其自然
C.生涯根本無法規(guī)劃
D.命運天洽談室
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）