再認比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

心理學(xué)家阿希著名的實驗是（）實驗。

以一貫感到緊張、擔心、不安全及自卑為特征的是（）人格。

如果把人的心理比作一座冰山的話，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。

從眾行為都是表面的、虛假的服從。

測試時問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會怎樣”，這樣的人格測試方法是投射測驗里的（）。

有的人粗枝大葉，有的人細致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

語言的基本功能不包括（）