A.一個人能否最大程度地見到“美”與“和”,天賦的高低具有決定作用。
B.感受是一種被動的過程,也就是領(lǐng)略,它能幫助人們在生活中尋出趣味。
C.一個人陷入岑寂和煩悶之中,往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。
D.不同的感受角度決定了有人認(rèn)為蒼松宜于入畫,有人認(rèn)為蒼松可以造船。
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A.盡管我的知識有待完善,能力有待提高,希望在工作中通過向前輩學(xué)習(xí),我會盡快適應(yīng)這份工作。
B.今還欠款貳仟元整。(注:這是一份《欠條》里的話)
C.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:你們好!
D.有撿到者,請給我打電話,電話號碼是……(注:這是一份《尋物啟事》里的話)
A.郭橐駝是個身份低下的小人物,卻處處表現(xiàn)出他的不同尋常:欣然接受丑陋之名,身懷種植絕技。
B.本文兼有寓言性質(zhì),通過郭橐駝的事項,規(guī)勸為政不可擾民,要“順天致性”,讓百姓休養(yǎng)生息。
C.郭橐駝?wù)J為自己有本領(lǐng)讓果樹早結(jié)果,并且果實豐碩的秘訣是他沒有傷害果樹,沒有仇視果樹。
D.郭橐駝種樹之法為順其自然,不善植者看似用心實則妨害。文章運用了對比的手法,寫得真實生動。
A.勤敏
B.寬容
C.慈惠
D.恭敬
E.誠信
A.這首詩從形狀、習(xí)性、聲音等三個方向?qū)懗隽讼s的特點
B.這首詩運用了托物言志的寫法
C.這首詩啟發(fā)我們要做一個志向遠(yuǎn)大的人
D.詩中的“居高”就是指蟬所居的梧桐樹高
A.第二句“事事幽”三字,統(tǒng)領(lǐng)全篇。
B.結(jié)句“但有故人供祿米,微軀此外更何求”,雖然表面上是喜幸之詞,而骨子里正隱含著不少悲苦之情。
C.首句“抱村流”用擬人的手法寫出了它的可愛,同時也照應(yīng)了“江村”的詩題。
D.中間四句,緊緊扣住“事事幽”,一路敘下。
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