單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在社區(qū)走訪(fǎng)時(shí)，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.向更多居民了解社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地是否夠用
B.查找有關(guān)社區(qū)文體設(shè)施建設(shè)的政策文件規(guī)定
C.觀(guān)察居民使用現(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地的情況
D.了解其他同類(lèi)社區(qū)文體設(shè)施的建設(shè)情況

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單項(xiàng)選擇題

某老舊小區(qū)因停車(chē)難問(wèn)題屢屢被居民投訴，社會(huì)工作者為此召開(kāi)居民議事會(huì)，下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中，屬于界定問(wèn)題的是（）。

A.“咱們社區(qū)停車(chē)難問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的？”
B.“停車(chē)難問(wèn)題主要集中出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)間段？”
C.“停車(chē)難問(wèn)題對(duì)咱們居民的生活有什么影響嗎？”
D.“解決停車(chē)難問(wèn)題會(huì)給居民和社區(qū)帶來(lái)什么改變？”

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初，應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。

A.觀(guān)察社區(qū)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)熱心社區(qū)實(shí)務(wù)的居民
B.開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查，掌握社區(qū)的人戶(hù)分離情況
C.訪(fǎng)問(wèn)社區(qū)老人，了解社區(qū)的歷史與習(xí)俗
D.走訪(fǎng)社區(qū)組織，分析社區(qū)的資源與需求

社會(huì)工作者在社區(qū)走訪(fǎng)時(shí)，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

你可能感興趣的試題

某老舊小區(qū)因停車(chē)難問(wèn)題屢屢被居民投訴，社會(huì)工作者為此召開(kāi)居民議事會(huì)，下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中，屬于界定問(wèn)題的是（）。

社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初，應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。

社會(huì)工作者在社區(qū)走訪(fǎng)時(shí)，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

某老舊小區(qū)因停車(chē)難問(wèn)題屢屢被居民投訴，社會(huì)工作者為此召開(kāi)居民議事會(huì)，下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中，屬于界定問(wèn)題的是（）。

社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初，應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。