下面不屬于語文課程標準內(nèi)容體系的一項是（）

“觀文者披文以入情”告訴我們閱讀的起點是（）

語文能力的四大要素是指（）

從理論上講，學生高中畢業(yè)應(yīng)具備的語文能力處于（）

“教學和發(fā)展的實驗教學法”的提出者是（）

語文學科教育目標序列的確解，理應(yīng)建立在語文學科教育的（）、個人言語發(fā)展的心理主線、（）發(fā)展的歷史主線高度統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上，形成三線合一的語文學科教育目標的主體序列。

（）應(yīng)注重單項寫作訓練和綜合訓練相統(tǒng)一。

文學作品形象內(nèi)含的思想、情感和欲望等深層的內(nèi)容是（）

“五四”新文化運動時期，教育問題爭論的焦點就是學校教育還要不要（）

簡述教育敘述對教師專業(yè)發(fā)展的促進作用。