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有些學生的認知和行為表現(xiàn)出明顯的主體內部傾向占優(yōu)勢的特征,不易受到外界因素的影響和干擾,此類學生()。
A.更擅長人文學科
B.喜歡結構嚴密的教學
C.易受內在動機支配
D.學習不夠主動
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單項選擇題
優(yōu)秀畢業(yè)生講壇上,學生看到與自己差不多的同學通過努力而取得成功時也能受到(),認為自己也能向榜樣那樣取得成功。
A.直接強化
B.替代強化
C.順應性強化
D.自我強化
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單項選擇題
按照行為主義的學習理論,某學生上課舉手發(fā)言,教師如果長期置之不理則以后該生很可能不再舉手發(fā)言,這體現(xiàn)的是()。
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
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