A.學校不應對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃 B.建議每一所學校對校內的活動作出計劃 C.要肯定活動中產生的生成性目標、生成性主題,并加以運用,將活動引向新的領域 D.各學校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃不能限制其生成性
A.個人獨立探究的方式 B.小組合作探究的方式 C.班級合作探究的方式 D.跨學校合作探究的方式
A.學生要形成問題意識,善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題 B.學生要善于選擇自己感興趣的問題 C.在課題展開階段,組織多種多樣的形式 D.在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則