單項選擇題讓幼兒充分利用周圍環(huán)境、各種設備材料，進行各種嘗試，獲得直接的體驗和感受的活動是（）
A.操作活動
B.討論活動
C.發(fā)現(xiàn)活動
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1.單項選擇題學習洗手、洗臉、整理衣物，喜歡自己進餐、入廁、入睡，有一定的獨立性，養(yǎng)成喝水的習慣是哪個年齡階段的教育目標（）
A.小班
B.中班
C.大班
2.單項選擇題會利用球、繩、棒、圈等小型多樣的體育器材進行身體鍛煉是哪個年齡階段的體育活動的目標（）
A.小班
B.中班
C.大班
3.單項選擇題能雙手用力將球向前、上、后方拋是哪個年齡階段的體育活動的目標（）
A.小班
B.中班
C.大班
4.單項選擇題幼兒階段健康教育總的任務要求，原則性地指出在幼兒階段進行健康教育的范圍和方向的目標是（）
A.總目標
B.年齡階段目標
C.活動目標
5.單項選擇題接受成人有關的提示，學習避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素是哪個年齡階段的教育目標（）
A.小班
B.中班
C.大班
最新試題
生理因素對健康的影響有哪些？（）
題型：多項選擇題
學前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。
題型：判斷題
幼兒園的輕器械操有（）
題型：多項選擇題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
題型：單項選擇題
制定幼兒健康教育目標時應考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項選擇題
組織幼兒環(huán)境教育活動時，應注意“三個為主”指的是（）
題型：多項選擇題
體育游戲的基本格式包括（）。
題型：多項選擇題
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
題型：判斷題
學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關。
題型：判斷題
健康有共有前提。
題型：判斷題