太極思維定勢是中國人思維常見的特征，即“模棱兩可”。

運用頭腦風暴法的目的在于（）。

“一哄而起，一哄而上，一哄而亂，一哄而散”體現(xiàn)了哪種思維障礙？（）

批判性思維是對認識的認識。

“他山之石，可以攻玉”體現(xiàn)了什么思維？（）

可以從哪些方面分解分析某個事物？（）

功能型希望點列舉法是在改變了事物的基本作用原理前提下，將希望點一一列舉。

下列屬于絕對量的描述是（）。

思維導圖有哪些特點？（）

國內(nèi)最早開設關于思考課程的大學是（）。