A.分析需求和確定信息 B.制訂計劃,形成初稿 C.傳播材料預(yù)試驗 D.材料的生產(chǎn)發(fā)放與使用 E.對材料的制作過程、發(fā)放使用狀況、傳播效果進(jìn)行監(jiān)測與評價
A.沒有打算階段和打算階段 B.準(zhǔn)備階段和行動階段 C.維持階段 D.終止階段 E.評估反饋階段
A.衛(wèi)生保健知識和信息是改變健康行為的基礎(chǔ) B.此模式的實質(zhì)是認(rèn)知理論在健康教育中的應(yīng)用 C.信念和態(tài)度是行為改變的動力 D.知、信、行三者之間存在著因果關(guān)系 E.以上均不對