A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
B.思維創(chuàng)新
C.大膽突破
D.與時(shí)俱進(jìn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)事情的難易
B.根據(jù)權(quán)力的大小
C.根據(jù)個(gè)人喜好
D.根據(jù)一個(gè)人的能力
A.人本性
B.參與意識(shí)
C.挑戰(zhàn)性
D.創(chuàng)造性
A.科學(xué)性
B.創(chuàng)造性
C.靈活性
D.經(jīng)驗(yàn)性
A.目標(biāo)
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.下屬
D.決策
A.人上
B.事上
C.人和事上
D.思考問題上
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()