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按照多元智能理論,()既可以是教學(xué)的內(nèi)容,又可以是教學(xué)內(nèi)容溝通的手段和媒體。
A.目標(biāo)
B.教學(xué)設(shè)計
C.智能
D.技能
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在多元智能理論中,加德納已經(jīng)確定了()種智能。
A.6
B.7
C.8
D.9
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單項選擇題
(),實際上是教師在整個課程體系中,對每一次課堂教學(xué)所進行的穿針引線,二者都起著承上啟下的作用。
A.課堂設(shè)計
B.課堂導(dǎo)入和結(jié)束
C.課堂目標(biāo)
D.課堂小結(jié)
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