單項(xiàng)選擇題良好的心理適應(yīng)性包括自尊、自愛、()。
A.尊重他人
B.自律
C.自信
D.自強(qiáng)
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1.單項(xiàng)選擇題課堂管理三種取向:行為主義取向、人本主義取向、()取向。
A.教師效能
B.以學(xué)生為中心
C.以教師為核心
D.規(guī)則學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)對(duì)心智技能的形成具有()作用。
A.自發(fā)
B.特殊
C.間接
D.直接
3.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)態(tài)度的前提和基礎(chǔ)是()。
A.教師職業(yè)認(rèn)知
B.情感反應(yīng)
C.價(jià)值觀
D.行為傾向
4.單項(xiàng)選擇題合作學(xué)習(xí)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系和()關(guān)系。
A.學(xué)習(xí)關(guān)系
B.學(xué)生間關(guān)系
C.依戀關(guān)系
D.互動(dòng)關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題復(fù)習(xí)主要是對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)一種()的過程。
A.再學(xué)習(xí)
B.保持和鞏固
C.重復(fù)
D.編碼
最新試題
做課堂筆記會(huì)分心,妨礙聽課,已過時(shí)。()
題型:判斷題
聯(lián)想法也稱提問探討法,根據(jù)需要解決的任務(wù),列出問題核對(duì)討論,獲得方法。()
題型:判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含()。
題型:多項(xiàng)選擇題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu),可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題
結(jié)合教育實(shí)踐,一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個(gè)階段。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、()。
題型:單項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。()
題型:判斷題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制,越多越好。()
題型:判斷題