A.安全需要
B.自我實現(xiàn)需要
C.生理需要
D.社交需要
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A.側(cè)向思維
B.動態(tài)性思維
C.逆向思維
D.發(fā)散性思維
A.“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”三結(jié)合的運行機制
B.技、政、物三結(jié)合的運行機制
C.經(jīng)營、咨詢、推廣三結(jié)合的運行機制
D.科、教、推三結(jié)合的運行機制
A.可試驗性
B.相對優(yōu)越性
C.復(fù)雜性
D.一致性
最新試題
以下關(guān)于演講注意事項的描述,錯誤的是()。
以下關(guān)于采用進步農(nóng)民策略原因的描述,錯誤的是()。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時內(nèi)容編輯關(guān)鍵點的描述,錯誤的是()。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中,以下關(guān)于問題分析時注意事項的描述,錯誤的是()。
精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
在創(chuàng)新擴散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時,擴散過程便不需要推廣機構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會進入自我推動階段。
()是農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。