A.正確，有利于鍛煉魏某的生活能力
B.不正確，應(yīng)讓魏某寫(xiě)完作業(yè)再去
C.不正確，魏某依法不能購(gòu)得煙酒
D.無(wú)所謂，讓孩子幫忙理所當(dāng)然
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A.違法，損害學(xué)生休息權(quán)
B.違法，影響正常教育教學(xué)活動(dòng)
C.不違法，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展
D.不違法，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐
A.全國(guó)人民代表大會(huì)
B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
C.國(guó)務(wù)院
D.國(guó)家主席
A.專業(yè)閱讀
B.校本教研與培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
D.行動(dòng)研究
A.恰當(dāng)，張老師坦誠(chéng)地承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改進(jìn)
B.恰當(dāng)，各科教師各司其職，數(shù)學(xué)教師可以對(duì)錯(cuò)字不以為意
C.不恰當(dāng)，張老師沒(méi)有做到愛(ài)崗敬業(yè)
D.不恰當(dāng)，張老師沒(méi)有做到以身作則
A.尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性
B.忽視了學(xué)生發(fā)展的差異性
C.尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
D.忽視了學(xué)生發(fā)展的階段性
最新試題
課程改革與開(kāi)發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。
下列做法中，利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是（）。