A.實(shí)行免費(fèi)的義務(wù)教育
B.適當(dāng)延長義務(wù)教育的年限
C.實(shí)施素質(zhì)教育
D.實(shí)行均衡化的義務(wù)教育
E.一些國家和地區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育入學(xué)年齡有提前的趨勢(shì)
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A.有利于地方因地制宜發(fā)展教育,使教育適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。
B.有利于充分發(fā)揮地方政府積極性和主動(dòng)性,興辦教育事業(yè)。
C.有利于地方及時(shí)處理和決斷有關(guān)教育問題,提高教育行政效率。
D.有利于中央和地方集中精力更有效地履行各自的教育行政職能。
E.有利于中央調(diào)節(jié)各地教育的不平衡發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)落后地區(qū)教育事業(yè)的扶持和幫助。
A.把效率觀念引入教育管理活動(dòng)中
B.大力提倡教育標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)
C.積極開展教育測(cè)量、評(píng)估工作
D.提倡教學(xué)過程中的民主教學(xué)和民主監(jiān)督
E.雙部制學(xué)校的興起和推廣
A.教育對(duì)象大眾化
B.高校規(guī)模巨型化
C.學(xué)校類型多樣化
D.教育形式多樣化
E.教研開發(fā)一體化
A.最優(yōu)原則
B.效率最大化原則
C.合理原則
D.滿意原則
A.科學(xué)管理理論
B.理性決策理論
C.人際關(guān)系理論
D.公共管理理論
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教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于()
“嚴(yán)于律己,寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的()
下面哪個(gè)不是法治方法的特點(diǎn)?()
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