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判斷題理論是對經驗知識的一種抽象概括。

1.判斷題接納案主也就意味著要認同案主的價值觀。

2.判斷題社會工作價值觀與社會發(fā)展沒有關系。

3.判斷題社會工作的價值觀前后沒有變化。

4.單項選擇題本土化“能力為本”社會工作能力體系的培訓可以嘗試（）

A.先強調完成數量-優(yōu)、精；再強調完成質量-速、新、思
B.先強調完成數量-優(yōu)、速；再強調完成質量-精、新、思
C.先強調完成數量-優(yōu)、精、速；再強調完成質量-新、思
D.先強調完成數量-優(yōu)、精、新；再強調完成質量-速、思

5.判斷題本土化“能力為本”社會工作培養(yǎng)體系可以歸納為“優(yōu)、精、速、新、思”。