在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的，屬于（）

在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）

給受訓者提供一個來自現實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）

在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）

收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）

在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

崗位說明書中刻畫工作內容、說明崗位責任、權利的是（）

給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）