A.知識是嵌于實踐之中的。 B.書本知識的學(xué)習是無效的 C.書本知識與情境知識的對立的 D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)生提供真實情境學(xué)習的機會
A.認知結(jié)構(gòu)的容量有所擴大 B.加工策略的掌握 C.信息加工更為充分有效 D.兒童思維更像一臺計算機
A.獨立性 B.正確性 C.科學(xué)性 D.自覺性