A.便于發(fā)揮幼兒主體作用 B.幼兒園教育活動(dòng)中不經(jīng)常應(yīng)用的一種方法 C.便于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 D.不便幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng),完整的知識(shí)
A.廣泛性和啟蒙性 B.趣味性和游戲性 C.綜合性和整合型 D.隨機(jī)性和潛在性
A.按物體量的差異進(jìn)行分類(lèi) B.按物體的外部特征分類(lèi) C.按物體的名稱(chēng)分類(lèi) D.按物體的空間方位分類(lèi)