A.MBO
B.OCB
C.OKR
D.TQM
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A.1964年《民權(quán)法案》
B.時(shí)間動(dòng)作研究
C.公平管理
D.《美國(guó)職業(yè)名稱大辭典》
A.職責(zé)細(xì)分
B.組織圖
C.工作概要
D.工作標(biāo)識(shí)
E.工作權(quán)限
A.組織設(shè)計(jì)
B.人力資源管理系統(tǒng)
C.職位序列與素質(zhì)模型
D.組織文化
最新試題
工作分析興起于()。
訪談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪談過程不致偏離主題,但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍,這是運(yùn)用什么訪談技能?()
切忌在被觀察者無意識(shí)的狀態(tài)下進(jìn)行觀察,這樣將會(huì)對(duì)組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
崗位價(jià)值評(píng)估又稱崗位評(píng)價(jià),是對(duì)各崗位在組織內(nèi)的價(jià)值體系中的相對(duì)位置進(jìn)行評(píng)估和排序的過程。
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實(shí)際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
交替排列法是按崗位價(jià)值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價(jià)值排序結(jié)果。
訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?()
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果,同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
組織公民行為的英文縮寫是()。