多項(xiàng)選擇題注意的功能包括()。
A.選擇
B.保持
C.調(diào)節(jié)和監(jiān)督
D.指向和集中
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1.多項(xiàng)選擇題從眾的類型包括()。
A.真從眾
B.權(quán)宜從眾
C.不從眾
D.服從
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育在人的發(fā)展中起促進(jìn)作用的表現(xiàn)有()
A.加速人的發(fā)展
B.發(fā)掘人的潛力
C.提升人的價(jià)值
D.健全人的個(gè)性
E.增加人的體質(zhì)
3.多項(xiàng)選擇題下列屬于前運(yùn)算階段特點(diǎn)的有()。
A.客體永恒性
B.泛靈論
C.思維可逆性
D.自我中心論
4.多項(xiàng)選擇題下列處于前運(yùn)算階段的兒童有()。
A.5周歲的小美
B.小學(xué)一年級的小蘭
C.剛出生一個(gè)月的小南
D.小學(xué)五年級的小新
5.多項(xiàng)選擇題一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度決定了教育的()
A.性質(zhì)
B.目的
C.規(guī)模
D.速度
最新試題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
()不是文憑社會(huì)理論的代表人物。
題型:單項(xiàng)選擇題
泰勒認(rèn)為,課程評價(jià)的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
題型:單項(xiàng)選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化,就會(huì)蛻化“知識本位”教學(xué)。()
題型:判斷題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:單項(xiàng)選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項(xiàng)選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
題型:單項(xiàng)選擇題
什么是個(gè)體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)?()
題型:單項(xiàng)選擇題