多項(xiàng)選擇題以下屬于西方社會(huì)心理學(xué)誕生時(shí)期的代表人物的是()

A.麥獨(dú)孤
B.奧爾波特
C.費(fèi)斯汀格
D.凱利
E.羅斯


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1.多項(xiàng)選擇題為了準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的效力,菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了()兩個(gè)方面。

A.情景的特點(diǎn)
B.任務(wù)型
C.特質(zhì)型
D.個(gè)人的特點(diǎn)
E.社會(huì)情緒型

2.多項(xiàng)選擇題在功過(guò)歸因偏見(jiàn)中,常見(jiàn)的現(xiàn)象是()

A.把成功歸因于自己,失敗歸因于環(huán)境
B.把失敗歸因于自己,成功歸因于運(yùn)氣
C.把功勞歸因于自己,錯(cuò)誤推給人家
D.把失敗歸因于自己,成功歸因于領(lǐng)導(dǎo)的支持
E.把失敗歸因于自己,成功歸因于他人的幫助

3.多項(xiàng)選擇題涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問(wèn)題有交往、()

A.心理的發(fā)生
B.心理發(fā)展的規(guī)律
C.宏觀環(huán)境
D.人格
E.微觀環(huán)境

4.多項(xiàng)選擇題在通過(guò)說(shuō)服教育來(lái)改變聽(tīng)者的態(tài)度時(shí),可以(),可以大大提高說(shuō)服效果。

A.首先分析說(shuō)服者的觀點(diǎn)
B.在末尾時(shí)再次說(shuō)明說(shuō)服者的觀點(diǎn)
C.在中途闡明說(shuō)服者的觀點(diǎn)
D.在中途不提出說(shuō)服者的觀點(diǎn)
E.在開(kāi)始和末尾時(shí)都不提出說(shuō)服者的觀點(diǎn)

最新試題

許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你本來(lái)不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說(shuō)服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

人們往往有意無(wú)意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們把自己身體周圍的物理空間,視為自身的一部分,這個(gè)區(qū)域稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在功過(guò)歸因偏見(jiàn)中,常見(jiàn)的現(xiàn)象是()

題型:多項(xiàng)選擇題

兩個(gè)應(yīng)聘者去面試,面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象,對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話,面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺(jué)得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個(gè)招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題