單項選擇題教育評價實施的開始階段一般有一個“預評期”，它就是（）

A.自我評價
B.他人評價
C.試驗評價
D.確定性評價


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1.單項選擇題評價活動中設置“控制組”，結果評價活動對這些評價對象造成了傷害，這主要是違反了（）

A.真實性原則
B.過程性原則
C.教育性原則
D.倫理性原則

2.單項選擇題教育評價信息的顯示一般有兩個維度，一是過程與結果，二是（）

A.過去與現(xiàn)在
B.現(xiàn)在與將來
C.顯性與隱性
D.真與假

3.單項選擇題重視評價學生的學習方式，這體現(xiàn)了（）的評價理念。

A.以人為本
B.注重發(fā)展
C.態(tài)度第一
D.重視過程

4.單項選擇題（）適用于對教育現(xiàn)象的即時評價。

A.正式評價
B.非正式評價
C.絕對性評價
D.相對性評價

5.單項選擇題實際評價評價活動中，人們往往是使用（）評價方法。

A.質(zhì)性
B.量化
C.質(zhì)性和量化結合
D.他人