A.謙虛正直
B.文人相助
C.維護(hù)其他教師威信
D.目中無人
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A.外在規(guī)范失衡乏力
B.收入分配的不公
C.社會不正之風(fēng)的侵染
D.人生價值觀的錯位
A.不訓(xùn)斥，不指責(zé)
B.對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先從自己身上找
C.不向家長“告狀”
D.不說侮辱學(xué)生家長的話
A.主動與學(xué)生家長聯(lián)系
B.認(rèn)真聽取家長意見和建議
C.尊重學(xué)生人格
D.教育學(xué)生尊重家長
A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.為人師表
A.樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)
B.刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C.探索教育新規(guī)律
D.改進(jìn)和改良教學(xué)方法
最新試題
（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛學(xué)生的要求的有（）
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。