填空題優(yōu)生學(xué)是研究改善物種遺傳素質(zhì),特別是通過()和改善人類()的科學(xué)。

最新試題

試述行為療法的類型。

題型:問答題

15世紀(jì)文藝復(fù)興之后,哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說,將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時(shí)期,即()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。

題型:問答題

殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。

題型:填空題

在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對甲很有效的激勵(lì)方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。請根?jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。

題型:問答題

簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。

題型:問答題

下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題