A.兒童發(fā)展速度不同導(dǎo)致對心理障礙的識(shí)別變得困難
B.兒童問題具有特定情境表現(xiàn)出的特異性
C.受兒童無法清楚表達(dá)自己想法的限制,識(shí)別真正的問題變復(fù)雜
D.兒童心理障礙缺乏預(yù)示性
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A.社會(huì)
B.心理
C.家庭
D.生理
A.14
B.12
C.13
D.15
A.20
B.5
C.10
D.3
A.神經(jīng)中樞
B.杏仁核
C.下丘腦
D.中腦邊緣系統(tǒng)
A.肝臟
B.胃
C.腸
D.全身所有器官和系統(tǒng)
最新試題
對于三種不同程度抑郁的診斷均要求至少持續(xù)()
治療師:“如果你面前有一個(gè)水晶球,可以看到未來,想象一下,當(dāng)你的問題解決了,你會(huì)看到你的生活有什么不一樣?”以上晤談技術(shù)屬于()
經(jīng)歷危機(jī)事件后出現(xiàn)的退化與依賴行為屬于()
心理危機(jī)是指個(gè)體遭遇重大應(yīng)激事件時(shí),無法運(yùn)用現(xiàn)有資源和應(yīng)對方式加以處理而產(chǎn)生的()
遭遇危機(jī)事件后,想恢復(fù)心理上的平衡,控制焦慮和情緒紊亂,恢復(fù)受到損害的認(rèn)識(shí)功能屬于心理危機(jī)發(fā)展過程的()
?進(jìn)食障礙在病因?qū)W上的最大影響因素似乎是()因素。
“危機(jī)的關(guān)鍵之處在于人們在危機(jī)事件中失去了自我評(píng)價(jià)的能力”這種觀點(diǎn)屬于()。
?老師會(huì)抱怨有些兒童在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過度活躍,而他們在家里并非如此,這可能是哪一種兒童心理障礙的特點(diǎn)?()
危機(jī)評(píng)估時(shí),對危機(jī)表現(xiàn)的評(píng)定主要包括以下哪幾個(gè)方面?()
當(dāng)事人:最近覺得自己的狀態(tài)特別不好,工作的時(shí)候一點(diǎn)心思都沒有。治療師:嗯,沒有一點(diǎn)心思,那你接下來打算怎么辦呢?以上晤談的技術(shù)屬于()